听力问题,不仅会引起言语发育障碍、交流障碍,严重影响学习和生活;容易被忽视的是,听力问题造成与外界沟通困难的同时,也严重影响心理健康。
——在儿童阶段
听力问题首先引起言语发育障碍,孩子与外界沟通困难,容易出现缄默、孤僻、胆怯、恐惧等。孩子由于性格的孤僻、焦虑、缄默,学习困难等容易表现出行为方面的异常,如多动、任性、自我中心等等。有的聋儿还会有冲动、攻击行为等表现。
在听力问题被确诊之前,有听力问题的孩子往往被误认为是“不听话的”、“反应迟钝的”、“不礼貌的”等等,如果不能及时诊断并获得干预的话,他们将长期不被肯定,这种父母与外界环境的负面因素将加重对孩子心理的伤害。久而久之,会使他们的自尊心受到挫伤,情绪低落,自卑、冷漠与退缩。
——在成人阶段
听力问题首先引起沟通交流障碍,表现出不愿与人交流,逐渐与朋友、同事疏远,性格内向、固执、任性。加之在学习、工作、生活中,由于交流障碍、学习工作上的困难,会感到自我形象低落,社会表现不成熟,害怕见陌生人,自卑感强。
——在老年阶段
老年性的听力问题是非常普遍的。轻度听力减退,一般社会交往和日常生活仅受到轻微影响,因而对自己的听力变化不知道,不重视或漠视。这部分老年人大都不承认自己是老年性听力障碍患者,拒绝看医生或采取任何措施。
中度以上听力损失,影响老年性听力障碍患者的整个社会交往和日常生活,由于听不清或听不到自己想要听到的声音或语言信息,与人交谈时经常需要别人重复而受到指责,得不到外界的理解和帮助,表现为心情焦虑,性情急躁,好发脾气。
中度以上听力损失,病程长,又没有采取任何助听措施,造成与人进行语言交往困难加重,电视、广播的声音也难以听清。表现为不愿与人沟通,不愿参加任何社交活动和社会活动,害怕别人知道自己有听力障碍,只是偶尔和家人或熟人进行简单的语言交流。孤独、抑郁,更严重可能出现自闭,身心健康受到影响
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